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中二班的博客

放飞孩子们的梦想,自由飞翔

 
 
 

日志

 
 

主题:我和朋友在一起  

2017-09-21 16:32:31|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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主题说明:

1、主题背景:朋友是一个人一生中不可缺少的伙伴,朋友为你驱赶孤独,朋友助你战胜很难,朋友与你共同则更多的是玩伴,是欢乐的源泉,每个人的成长都离不开从朋友那里获得的温馨友爱的情感体验。教育者的责任就在于让每个孩子学会怎样结交朋友,怎样融入群体,怎样为自己、为他人营造一个友爱的情感氛围从朋友那儿汲取欢乐,给朋友带来欢乐。

2、幼儿已有经验与现状分析:经过两个月的假期生活,孩子们十分想念自己的小伙伴,想念与他们朝夕相处的老师们。开学了,孩子们像快乐的小鸟飞回了幼儿园,见到了备感亲切的朋友。经过小班的学习生活,孩子们已经适应幼儿园的学习生活,从小班的弟弟妹妹升为中班的哥哥姐姐了。3

3、对主题开展重点脉络的预设:在这一主题活动中,主要让幼儿把假期中的趣闻与同伴交流,和伙伴组成小组,把微笑送给朋友,朋友之间分享游戏的快乐,因此创设了该主题—朋友见面真开心!
主题目标:

1、感知物体的高矮,懂得“高与矮”的比较是相对的。

2、感受、理解故事角色间真挚的友情。

3、能整齐地沿线剪、折,制作四面体。

4、感知物体的数量,能用点子或数字表示物体数量。

5、能按鞋子轮廓描出脚印并在上面行走,保持身体平衡。

6、体验做中班小哥哥、小姐姐的自豪感和责任感。

创造性游戏:

重点游戏指导:点心店、建筑工地

新增材料与指导:

点心店新增点餐单,让幼儿看餐单点餐方便服务员记录。

建筑工地新增小花、小草,让幼儿搭建好建筑后装饰建筑。

情节开展及指导:

1、指导点心店的服务员能够主动热情的为客人服务,客人光顾后要先给客人倒水。

2、提醒幼儿在游戏时不能随便更换角色。

3、提醒商店的收银员如果收到的钱过多时可以去银行存钱。

区域活动:

美工区:

1)提供圆形、三角形、方形等形状,让幼儿进行添画活动。

2)提供材料供幼儿给小班弟弟妹妹做礼物。

3)制作友谊手镯。请两个好朋友一起制作两个一模一样的纸镯。

4)提供游戏棒,引导幼儿两两结伴玩挑棒游戏。

益智区:

1)提供实物卡片、数字卡片、有点或数标的塑料瓶、珠子、练习物数对应,点数对应。

2)提供小正方体积木,练习高矮排序。

3)用卡纸画一些不同高矮的楼房并剪下,比较高矮并排序。

语言区:

1)利用青蛙、癞蛤蟆布绒玩具或指偶,与同伴合作创编友爱故事。

2)提供玩具电话机,供幼儿与好朋友打电话,说说自己的心里话。

3)阅读幼儿活动材料第一页第24页《听话的朋友》,第10页《大树和小鸟》,第1113页《微笑》。

环境创设(主题墙和游戏环境):

1、营造友好、温馨的气氛,使幼儿体验朋友间的友情,产生集体归属感。

2、设置“好朋友”园地,将幼儿带来的好朋友照片,以及在美工区里面的一对好朋友剪下贴在在园地里,并不断丰富内容,激发幼儿的同伴之情。

3、与幼儿共同制作同心树。教师先在墙面上制作好树干,幼儿每人手持半颗纸制爱心找另外半颗爱心的拥有者,组成一颗完整的 爱心后画上双方的自画像,贴在树枝上。

4、在自然角饲养金鱼、乌龟、泥鳅等小动物,有条件的可以养小鸟,带领幼儿学习照料动物朋友,培养幼儿的爱心。

5、创设和新插班、新入园的幼儿交往的机会,鼓励他们关心、帮助新朋友。

日常生活:

1、在洗漱、体锻及自由活动时间,提醒幼儿多关心新朋友,帮助他们尽快适应新环境。

2、引导幼儿有序的管理好自己的日常用品。

3、在日常生活中,教师要提醒幼儿要注意安全。

4、在日常生活中巩固常规,例如:来园和离园时主动的和老师打招呼或说再见,饭前便后要洗手等。

5、在户外活动中,注重幼儿多方面的发展,例如:平衡木锻炼幼儿的平衡能力;垫上运动可以发展幼儿爬的能力,等等。

家园互动:

1、关注孩子的假期生活,认真倾听家长的反馈,收集并提供孩子的美工作品等。

2、引导孩子了解自己的生日,和孩子一起为过生日的小朋友制作生日礼物,商量一句祝福的话。

3、给孩子讲述一些朋友之间相互关心、帮助的故事,谈谈如何让别人高兴,人什么时候最孤独等。

4、引导孩子主动帮助家人做一些力所能及的事,体验长大了的积极情绪。

5、和孩子一起收集一至两种不同类型的玩具,带到幼儿园与朋友一起分享。

6、帮助孩子一起准备一个有趣的游戏,教给自己的好朋友。

班级特色:

1、认识传统节日中秋节,知道其来历及有关习俗,自信地在同伴面前大胆讲述和表现,体验分享、合作的快乐。

2、了解月饼是中秋佳节中独有的美食,知道月饼上的花纹都是不同的。
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